沟通探讨
如果我们真的检讨一下此时的物联网工程专业就业环境,我们可以看到,其实当时学生的就业情况已经可以严重形容了,没有分配任务的就业已经成为真正的问题。经济发展与教育结构、专业学习与职业发展、市场需求与人才培养等方面的矛盾,造成了学习与就业之间的差距。甚至从微观上看,学生的职业规划意识和父母的愿望。
从物联网工程专业的角度来看,对于不适合为物联网、产业物联网、智能城市等领域提供人才的学科的人才市场需求,没有更准确的目标定位。但在结果导向方面,小X和小Z成为物联网领域的资深专家。一个是技术人员,另一个是资深新闻工作者。虽然这对媒体人ShowX来说不是职业上的错配,但它反映了过去10年市场更大的容忍度。
在过去的十年里,物联网工程专业学生的经验和就业情况有没有改善?
无悔的旅行
不,或者你可以说,如果我们不行动,你会感到惊讶。
物联网工程专业中反映的困难几乎代表了所有学科的困难。在过去的十年里,我们看到物联网在生活中加速发展,细分领域更加繁荣,工业蓬勃发展。如果这些可爱之处回归到大学,他们不会一张一张地减少物联网工程专业教材。智能小区和智能农业等应用场景像饺子馅一样薄而破碎,还受到5G、区块链、云计算等新技术的影响。两者的结合就像饺子一样。在物联网行业火热的情况下,跨过门槛的木桥上的学生陷入了可怕的困境。
幸运的是,“山不来我来”这句话长期印在中国人的基因上。在此期间,学生们还了解到,对于物联网工程专业等科目,可以将学士学位作为准备阶段。如果你想成为专业人才,你可以通过考研来实现。幸运的是,研究生入学考试有很多替代方向,计算机科学和技术、软件工程、电子和通信工程将掌握在手中。一些学生将这一阶段压缩到大学时期,在大三时朝着他们继续学习的方向发展,在大四时尽最大努力增加实习机会。得益于5G和其他技术的发展,智能家居和其他领域迅速扩大。市场提高了对物联网工程专业学生的认知度,职业机会也逐渐开放。
当然,也有像武汉大学一样,将物联网从学士课程中剔除的大学。这对应了5年前我们从读者那里收集到的有争议的观点,即物联网项目是否适合本科专业。也许我们可以从另一个想法开始,学生在物联网工程中学习的知识,能否培养学生胜任相关岗位。
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